哪方面调整一下，把速度提上来。”

薛芳芳闻言感激点头，“谢谢乐怡。”

随后西人在一起商议确定了二期班的开班时间。

由于温超的开学时间摆在那里，时间也不宜太晚。

好在二期班的招生不像一期班那么费劲，大半的学员都可以从现有班级里转化过来。

至于剩下的。

别忘了还有当时公开课没报上名的家长呢。

拿英语举例，因为人数限制，好多人都没报上名。

因此最终确定，新的二期班于8月5号开课，依旧是18天。

当然，公开课就不需要开了。

最多沈乐怡会在前面两节课亲自去带，以此定下上课的基调，方便三人组后续管理。

当天下午，沈乐怡就跟着薛芳芳进了教室。

学生们看到她出现，也很是惊喜，这节课进行的自然很是顺畅，甚至还抢回来了一些进度。

沈乐怡没有抢过上课权，她只是在旁边协助充当着助教的角色。

而在这个过程中，她也发现了薛芳芳的一个问题，还是短期内可以改变的。

那就是薛芳芳的原则性太弱。

之所以会拖慢节奏，问题都是出现在学生们想多玩一会互考的游戏。

基本上学生们一求，薛芳芳就想要答应。

如此一来，可不就占用了后面的时间么，基本上每节课都没有时间去进行最后“记”的环节。

虽然学生们嘴上承诺回家会完成这部分，但实际上，等到下一节课时，薛芳芳还是需要多花出一部分时间来给他们去记忆上节课的内容。

而这节课因为沈乐怡在，自然这个问题不会发生，进度可不就抢回来了么。

关键是，这样做，对于学员们的测验成绩也基本没影响。

薛芳芳经过这么一对比，终于是意识到了问题，开始慢慢调整着自己。

如此过了三天，二期班也要如期开启了！